«Η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι...» - Τι έγραφε στην αναφορά της για το bullying η καθηγήτρια Ημερομηνία:
Σήμερα 10/3/2026, 20:00 - Εμφανίσεις: 9
Την ώρα που είναι σε εξέλιξη προκαταρκτική έρευνα της Εισαγγελίας Εφετών Θεσσαλονίκης για την υπόθεση της καθηγήτριας που πέθανε το περασμένο Σάββατο, νέα στοιχεία για την υπόθεση έρχονται στο φως της δημοσιότητας.
Να υπενθυμιστεί ότι η καθηγήτρια έφυγε από τη ζωή έπειτα από αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο, λίγες ημέρες μετά τις καταγγελίες για ακραίο bullying από ομάδα μαθητών στο δημόσιο σχολείο όπου δίδασκε.
Ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου έσπευσε να καταδικάσει την απόδοση κατηγοριών σε μαθητές χωρίς τεκμηρίωση, συγγενής της αδικοχαμένης καθηγήτριας αποκάλυψε ότι η ίδια είχε ενημερώσει το υπουργείο Παιδείας για να όσα βίωνε από ορισμένους μαθητές.googletag.cmd.push(function() { googletag.display("300x250_m1"); });googletag.cmd.push(function() {googletag.display("300x250_middle_1")}) Στο υπόμνημά της, η καθηγήτρια κατήγγειλε ότι συγκεκριμένοι μαθητές και μαθήτριες της πετούσαν αντικείμενα, την έβριζαν και την απειλούσαν, και γενικότερα ενέργειες που, όπως υποστήριζε, έθεταν σε κίνδυνο τη σωματική της ακεραιότητα.
«Κάθε προσπάθεια επικοινωνίας έχει καταστεί αδύνατη» «Τα περιστατικά που περιγράφω αποτελούν τη σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι, καθώς κάθε προσπάθεια επικοινωνίας με τους εν λόγω μαθητές έχει καταστεί αδύνατη.
Η συμπεριφορά τους είναι εξαιρετικά επιθετική απέναντί μου, με σαφή στόχο την απομάκρυνσή μου από το σχολείο, όπως έχουν εκφράσει ακόμα και κατά πρόσωπο με τη φράση: «Γιατί δεν φεύγεις από εδώ;», τόνιζε χαρακτηριστικά στο υπόμνημα.
Μεταξύ άλλων, στο υπόμνημά της ζητούσε τη λήψη ενισχυμένων μέτρων ασφάλειας, ωστέ να μην υπάρξει νέος κίνδυνος για τη σωματική της ακεραιότητα.document.addEventListener("DOMContentLoaded", function () {lazym2();}); «Ενδεικτικά, θα μπορούσε να προβλεφθεί η παρουσία δύο αστυνομικών στη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, καθώς και η εγκατάσταση σαρωτών σώματος και συστημάτων ακτίνων Χ (X-Ray) για τον έλεγχο των αντικειμένων που εισέρχονται στον σχολικό χώρο.