Στα Ï€ÏοηγοÏμενα άÏθÏα της γλωσσικής ενότητας του in.gr Îχουμε αναφεÏθεί σε συγκεκÏιμÎνες κατηγοÏίες επιθÎτων της νÎας ελληνικής γλώσσας που, σε μικÏότεÏο ή μεγαλÏτεÏο βαθμό, δημιουÏγοÏν Ï€Ïοβλήματα σε όσους επιχειÏοÏν να τις χÏησιμοποιήσουν είτε γÏάφοντας είτε μιλώντας.
Στις κατηγοÏίες αυτÎÏ‚ (επίθετα σε -ης/-ής και -ες/-ÎÏ‚, επίθετα με το αÏσενικό σε -ÏÏ‚ και -ής, επίθετα με το αÏσενικό σε -ων και -ών) ÎÏχεται να Ï€Ïοστεθεί με το παÏόν άÏθÏο ακόμα μία: αυτή που συγκÏοτοÏν η ομάδα των
οξÏτονων επιθÎτων
σε
-αιός/-εός
(Ï€.χ., αÏαιός, κÏαταιός, σκαιός, φαιός, ενεός, στεÏεός) και η ομάδα των
Ï€ÏοπαÏοξÏτονων επιθÎτων
σε
-αιος/-εος
(Ï€.χ., αβÎβαιος, ακÎÏαιος, αποτÏόπαιος, βÎβαιος, βίαιος, δίκαιος, επιπόλαιος, μάταιος, παμπάλαιος, πανάÏχαιος, ανίδεος, Îνθεος, στÎÏεος).
Οι δυσκολίες που ανακÏπτουν εν συγκÏίσει με τα επίθετα αυτά σχετίζονται με Ï€Ïοπάντων το σχηματισμό του
Î¸Î·Î»Ï…ÎºÎ¿Ï Î³Îνους
τους, δευτεÏευόντως δε την Îνταξή τους σε Îνα σαφώς καθοÏισμÎνο κλιτικό σÏστημα Ï€Ïος αποτÏοπήν των συχνότατων λαθών που κάνουν την εμφάνισή τους τόσο στο γÏαπτό όσο και στον Ï€ÏοφοÏικό λόγο.
ΣÏμφωνα με την καθιεÏωμÎνη Îεοελληνική ΓÏαμματική (ΑναπÏοσαÏμογή της ΜικÏής Îεοελληνικής ΓÏαμματικής του Μανόλη ΤÏιανταφυλλίδη) του ΟÏÎ³Î±Î½Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î•ÎºÎ´ÏŒÏƒÎµÏ‰Ï‚ Διδακτικών Βιβλίων, τα
οξÏτονα
και
Ï€ÏοπαÏοξÏτονα επίθετα
που Îχουν
φωνήεν
(
πλην
των
ι
,
Ï…
,
ει
,
οι
) Ï€Ïιν από την
κατάληξη -ός/-ος
κλίνονται όμοια με τα επίθετα καλός/καλή/καλό και όμοÏφος/όμοÏφη/όμοÏφο αντίστοιχα.
...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr