Με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, μας σύστησε την ...
Ημερομηνία:
5/10/2020, 12:21 - Εμφανίσεις: 69
Με αφοÏμή τη σημεÏινή Παγκόσμια ΗμÎÏα Εκπαιδευτικών, μας σÏστησε την Έφη Μπαχτσεβάνα, καθηγήτÏια μουσικής στη Θεσσαλονίκη, που με την αγάπη της και το μεÏάκι της για τη δουλειά της, είναι σήμεÏα υποψήφια για το Παγκόσμιο Î’Ïαβείο Δασκάλου 2020, χάÏη σε μια Ï€ÏωτοποÏιακή μÎθοδο που ανÎπτυξε.
«Είμαι καθηγήτÏια μουσικής και συγγÏαφÎας.
ΣήμεÏα είναι Παγκόσμια ΗμÎÏα ΕκπαιδευτικοÏ, που ο Ïόλος τους δεν είναι μόνο να μεταδώσουν τη γνώση στα παιδιά, αλλά είναι συμβουλευτικός, είναι καθοδηγητικός, είναι συνεÏγατικός.
Î ÏÎπει πάντα να είμαστε δίπλα στα παιδιά, να τα στηÏίζουμε και να τα αγαπάμε», δήλωσε η κ.
Μπαχτσεβάνα.
ΑναφεÏόμενη τους λόγους που την οδήγησαν στην υποψηφιότητά της για το Παγκόσμιο Î’Ïαβείο Δασκάλου, η ίδια εξήγησε ότι «Έχω δημιουÏγήσει και εφαÏμόσει μια Ï€ÏωτοποÏιακή μÎθοδο, που λÎγεται “Let’s play boomwhackersâ€.
Μαθαίνω μουσική και αγγλικά στα παιδιά μÎσω του παιχνιδιοÏ.
Ήμουν η Ï€Ïώτη που δημιοÏÏγησα το 2012 την Ï€Ïώτη boomwhackers οÏχήστÏα στην Ελλάδα, και ήμασταν ο Ï€Ïώτο δήμος που υιοθετήσαμε αυτή τη μÎθοδο».
«Η μÎθοδος είχε θετική ανταπόκÏιση από όλους τους εκπαιδευτικοÏÏ‚.
Έχω ταξιδÎψει σε όλη την Ελλάδα και την Îχω διδάξει.
Κάποια στιγμή Îνας Ινδός δάσκαλος Îδειξε μεγάλο ενδιαφÎÏον για τη μÎθοδο και μου ζήτησε να κάνω μάθημα σε παιδιά στην Ινδία.
ΔÎχτηκα με χαÏά και μετά από αυτό, οι Ï€Ïοτάσεις από σχολεία της Ινδίας ÎÏχονταν καθημεÏινά.
Αυτός ο εκπαιδευτικός οÏγανισμός με ανακάλυψε και μου ζήτησε να επισκεφθώ τον ΑπÏίλιο την Ινδία, να εκπαιδεÏσω τους δασκάλους, και να είμαι υποψήφια για το βÏαβείο.
Το ταξίδι αναβλήθηκε λόγω κοÏÎ¿Î½Î±ÏŠÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ μου είπαν ότι η απονομή θα γίνει διαδικτυακά», συνÎχισε η ίδια.
Επισημαίνεται ότι τα boomwhackers είναι μουσικά ÏŒÏγανα, πλαστικοί σωλήνες σε διαφοÏετικά χÏώματα και μεγÎθη, που όταν τα χτυπάμε σε οποιοδήποτε σημείο βγάζουν μουσική.
Δείτε στο παÏακάτω βίντεο όλα όσα δήλωσε μιλώντας στην κάμεÏα του «Πάμε Δανάη!»:...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr
|
|
|